인성학교 교육 프로그램의 구성 체계

본 교재에서 제시하는 농어촌인성학교 교육 프로그램은 초등용과 중등용으로 구성하였으며, 농어촌인성학교 운영 준비를 위한 안내 역할을 하는 가이드북의 성격을 지니고 있다. 농어촌인성학교 교육 프로그램은 지역의 특성을반영하여 다양하게 구성함으로써 농어촌인성학교에서 기대하는 효과를 최대한 이끌어 낼 수 있는 특화된 프로그램으로 선정하여 특색 있는 체험 활동이 가능하도록 하였으며, 도덕성, 사회성, 감성의 새로운 인성 요소에 맞도록 프로그램 설정이 가능하다.

교육 프로그램 구성 체계는 과정별 체험활동에 대한 개요 설명, 지도자용 교수·학습 과정안, 학생용 체험학습장, 바른 인성 프로젝트 학습, 다양한 참고자료를 제시함으로써 프로그램 실행 과정에서 자연스럽게 인성의 핵심 덕목과 가치를 기를 수 있도록 고안되었다.각각의 프로그램은 인성차원별 대표 프로그램으로 제시하였으며, 세부 프로그램 운영과정에서 감상, 관찰, 노작 활동, 창작, 소통과 교류 등 다양한 활동 요소를 포함하도록 구성하여 프로그램의 재미를 더하고 있다. 농어촌의 자연환경에서 체험 학습 수행을 통해 관념적인 이론형 교육보다는 현장중심의 실사구시형 학습 효과를 증대시킬 수 있으며, 농어촌인성학교를 통해 학생들의 올바른 인성 형성을 도와줌과 동시에 도시와 농어촌의 교류 증진을 통한 지역 사회의 이해력도 증대될 수 있다.

프로그램 일정 만들기

• 프로그램의 일정은 프로그램의 특성에 따라 운영 횟수와 운영 시간, 운영 시기를 조절하여 사용한다.
• 각 프로그램의 특성을 고려하여 기존 마을권역에서 운영하는 프로그램과 연계하여 실행하거나, 혹은 기존 프로그램을 대체하여 활용할 수 있다.
• 현지 인성학교의 사정, 날씨 등 각종 돌발 상황으로 인해 계획된 일정대로 진행하기 어려운 경우, 일정을 변경하여 운영하거나 다른 프로그램으로 대체하여 유연하게 운영할 수 있다.
• 너무 무리하게 진행하기 보다는 참여하는 학생들이 자연을 즐기는 여유를 만끽하며 올바른 심성과 인성을 키울 수 있도록 운영한다.

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